La escuela y sus posibilidades en la formación de actitudes para la convivencia

Con frecuencia se acusa a la escuela y a un determinado tipo de educación de fomentar el individualismo.La comunicación profesor-alumno ha sido objerto de varios análisis. Sin embargo, la relación alumno-alumno se ha tenido menos en cuenta.
La aportación de este trabajo se centra en ofrecer algunas orientaciones y sugerencias prácticas para la formación de actitudes de convivencia y solidaridad en la escuela, y más en concreto a partir del grupo clase.